Eksperyment edukacją przyszłości
Od 1 lutego br. Gmina Miasto Elbląg rozpoczęła realizację projektu: "Eksperyment edukacją przyszłości- doposażenie bazy dydaktycznej elbląskich szkół podstawowych do rozwijania kompetencji matematyczno - przyrodniczych", współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Warmińsko-Mazurskiego 2014-2020.
Celem projektu jest podniesienie poziomu kompetencji matematycznych i przyrodniczych 680 uczniów (kl. VII) z 15 elbląskich szkół podstawowych i 2 SOSW w ramach tworzenia warunków dla nauczania eksperymentalnego poprzez doskonalenie kwalifikacji/kompetencji dydaktycznych 100 nauczycieli, wychowawczych 150 rodziców/opiekunów i organizację zajęć dodatkowych w cyklu dwuletnim od 01.02.2018.do 31.01.2020 r.
Działania zaplanowane do wdrożenia w projekcie to:
 Wyposażenie szkolnych pracowni w pomoce dydaktyczne do nauczania przedmiotów przyrodniczych (biologii, chemii, fizyki, geografii) i matematyki w 15 szkołach podstawowych i 2 SOSW
Doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji zawodowych nauczycieli przedmiotów przyrodniczych (biologii, chemii, fizyki, geografii) i matematyki poprzez szkolenia
Kształtowanie i rozwijanie kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych i matematyki prowadzonych w oparciu o metodę eksperymentu poprzez organizację zajęć dodatkowych: dydaktyczno-wyrównawczych, rozwijających uzdolnienia oraz kół zainteresowań.
Podniesienie poziomu kompetencji wychowawczych rodziców/opiekunów uczniów 17 szkół podstawowych poprzez organizację indywidualnych konsultacji prowadzonych przez psychologów/pedagogów w szkołach.
Projekt wpisuje się w reformę oświatową likwidującą gimnazja i wprowadzającą 8-letnią szkołę podstawową.
Wartość projektu ogółem: 4 310 057,63 zł
Uzyskane dofinansowanie: 4 078 457,63 zł
W naszej szkole zajęcia z uczniami rozpoczęły się w październiku 2018 r.
Działania zaplanowane do wdrożenia w projekcie to:
1. Wyposażenie szkolnych pracowni w pomoce dydaktyczne do nauczania przedmiotów przyrodniczych (biologii, chemii, fizyki, geografii) i matematyki
2. Doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji zawodowych nauczycieli przedmiotów przyrodniczych (biologii, chemii, fizyki, geografii) i matematyki poprzez szkolenia
3. Kształtowanie i rozwijanie kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych i matematyki prowadzonych w oparciu o metodę eksperymentu poprzez organizację zajęć dodatkowych:
• Zajęcia rozwijające uzdolnienia z przedmiotów przyrodniczych ( geografia) Anna Kowal
• Dodatkowe zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze z matematyki – Teresa Cichosz, Ewa Kotlik, Mariola Wiśniewska
• Kółko rozwijające uzdolnienia z matematyki – Mariola Wiśniewska
• Zajęcia rozwijające uzdolnienia z matematyki – Teresa Cichosz, Ewa Kotlik
• Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z przedmiotów przyrodniczych – Magdalena Szkutnik
• Zajęcia rozwijające uzdolnienia z przedmiotów przyrodniczych ( chemia) – Iwona Statek
• Dodatkowe zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze z przedmiotów przyrodniczych ( fizyka) – Iwona Statek
4. Podniesienie poziomu kompetencji wychowawczych rodziców/opiekunów uczniów szkół podstawowych poprzez organizację indywidualnych konsultacji prowadzonych przez psychologa Elżbietę Stellę oraz pedagoga Annę Rabizo.
Nasze podjęte działania...
Spotkania z psychologiem i pedagogiem...W ramach realizacji projektu pt. ,,Eksperyment edukacja przyszłości…” pedagog i psycholog prowadzą dla zarekrutowanych rodziców zajęcia podnoszące kompetencje rodzicielskie zgodnie z harmonogramem.
Nasze eksperymenty......Zobacz zdjęcia...
Poznajemy figury przestrzenne oraz je budujemy......Zobacz zdjęcia...
Lekcje zawsze są ciekawe......Zobacz zdjęcia...
Zagadki przyrodniecz...Zobacz zdjęcia...
Udział klasy VIIa w zajęciach interaktywnych w ZSP...Zobacz zdjęcia...
5 grudnia uczniowie klasy VII a udali się do ZSP w Elblągu na interaktywną wystawę "Matematyczny pociąg". Wystawa ta była autorskim projektem opracowanym przez gdańskie centrum nauki - Centrum Hewelianum, składającym się z 20 multimedialnych stanowisk warsztatowych, na których można było tworzyć konstrukcje i rozwiązywać łamigłówki dzięki znajomości podstawowych praw matematycznych.
Uczestnicząc w zajęciach z biologii uczniowie rozwijają swoje zainteresowania przyrodnicze w czasie samodzielnej pracy, poznają i stosują etapy procedury badawczej w praktycznym działaniu (m.in. odróżniają wyniki od wniosków, formułują wnioski na podstawie uzyskanych wyników oraz problemy badawcze i hipotezy do badanych zjawisk). Na zajęciach uczniowie planują i przeprowadzają doświadczenia zgodnie z tematyką zajęć, samodzielnie wykonują preparaty mikroskopowe oraz uczą się w jaki sposób prawidłowo wykorzystać sprzęt laboratoryjny.
Podczas zajęć uczniowie nie tylko wykorzystują uzyskane informacje w praktycznym działaniu ale podejmują także samodzielne próby rozwiązywania problemów podczas pracy zespołowej.
Ciekawa matematyka- i liczenie staje się łatwiejsze......Zobacz zdjęcia...
Szkolenie kadry pedagogicznej w Centrum Nauki Kopernik......Zobacz zdjęcia...
W ramach realizacji projektu nauczyciele SP 16 brali udział szkoleniach m. in. całodniowym wyjeździe edukacyjnym do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie (25 sierpnia 2018r.).
Udział klasy VIIa w zajęciach interaktywnych w ZSP...Zobacz zdjęcia...
Zajęcia rozwijające uzdolnienia z geografii Zobacz zdjęcia...
Zajęcia umożliwiają rozbudzanie zainteresowania geografią jako nauką, doskonalenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji geograficznej oraz prowadzenie obserwacji i eksperymentów. Udział w zajęciach stwarza możliwość poszerzenia wiedzy i wiadomości na temat środowiska geograficznego naszego kraju, wzbogacenia wiedzy o naszym regionie oraz zapoznanie z różnymi ciekawostkami krajoznawczymi.
|
Strona Główna
