Cookie Control - Nasza strona wykorzystuje ciasteczka (coockies) do przechowywania niektórych informacji na Twoim komputerze.
[Przeczytaj informacje o używanych przez nas Cookies].
Kliknij przycisk Akceptuj Cookies, aby zaakceptować ciasteczka, i nie widzieć więcej tego komunikatu.
I etap konkursu ortograficznego rozstrzygnięty!
19.10.2020r. w naszej szkole odbył się I etap konkursu o tytuł " Mistrza Ortografii".
Miał on formę dyktanda. Była to okazja do sprawdzenia swoich umiejętności poprawnej pisowni, wykazania się znajomością zasad ortograficznych i interpunkcyjnych. Wśród uczniów biorących udział najlepsze wyniki osiągnęli:
Wiśniewska Agata- kl. VIIa Skoczyński Szymon- kl. VIIb Szuber Kacper- kl. VIIc
Tegoroczny Dzień Papieski miał wyjątkowy charakter. Przede wszystkim dlatego, że odbywał się w okresie pandemii, ale również dlatego, że obchodziliśmy go w roku 100-lecia urodzin Jana Pawła II. Tegoroczne hasło Totus Tuus to słowa, które wybrał młody Karol Wojtyła jako zawołanie na całe swoje życie: mocą tych słów mogłem przejść przez doświadczenia strasznej wojny, straszliwą okupację nazistowską, a później także przez inne trudne powojenne doświadczenia. W ramach szkolnych obchodów Dnia Papieskiego uczniowie klasy 7a przygotowali prezentacje multimedialne o św. Janie Pawle II. Jednocześnie tegoroczny Dzień Papieski jest okazją do wzięcia udziału w internetowym konkursie wiedzy o papieżu Polaku.
Dziś w naszej stołówce odbyła się kolejna odsłona rewolucji na talerzu pod hasłem "Raj Sałatkowy". Podczas obiadu każdy uczeń mógł spróbować różnorodnych surówek w naszym warzywnym bufecie. Do wyboru była marchewka z groszkiem, buraczki, ogórki z cebulką i biała kapusta z rzodkiewką i jabłkami. Nasz bufet cieszył się ogromnym zainteresowaniem uczniów, którzy ze smakiem zgłaszali się po dokładki! W trosce o prawidłowy rozwój naszych podopiecznych planujemy kolejne pyszne niespodzianki 😊
W tym roku szkolnym uczniowie klasy 4b zostali studentami Uniwersytetu Dzieci w Klasie i będą brały udział w projekcie zatytułowanym Lekcje z klasą. Jak odczytywać emocje? W ramach projektu uczniowie będą realizować lekcje na podstawie 8 scenariuszy. Pierwszy już za nami - Czy można uczyć się szybciej?
Zabawy na lodzie 3d. Uczniowie z klasy 3d doskonalą swoje umiejętności łyzwiarskie. Przy dźwiękach muzyki uczą się, bawią a przede wszystkim są szczęsliwe.
Dziś uczniowie z klasy 2b przynieśli do klasy kasztany, które zadziałały na dzieci jak magnes. W każdej wolnej chwili podbierały kasztany, by się nimi pobawić. Takiej okazji nie mogliśmy zmarnować. Wymyśliliśmy „ kasztanowy dzień”, w którym różne aktywności miały wspólny mianownik - kasztany. Dzień był za krótki i nie zdążyliśmy zrobić nawet połowy działań, które wymyśliliśmy. Najpierw była kasztanowa rozgrzewka. Dziś wykorzystaliśmy do niej kasztanową ścieżkę sensoryczną. Ciekawe, że przejście po niej dla niektórych dzieci było przyjemnym, a dla innych bolesnym doświadczeniem. Było również turlanie kasztanów stopą i chwytanie ich palcami. Kolejnym pomysłem był sposób na liczenie. Dzieci chciały wiedzieć ile mamy kasztanów i proponowały różne sposoby na ich szybkie policzenie. Najpierw szacowaliśmy ile ich może być, a potem każdy wziął po 10 kasztanów. Najpierw liczyliśmy po 10, potem po 100.
Wspólnymi siłami policzyliśmy, że jest ich w sumie 1460.
Uczniowie klas młodszych uczestniczyli w mini projekcie „ Jestem dumny, że jestem Polakiem”. Głównym celem zajęć było kształtowanie patriotyzmu wśród Polonii mieszkającej za granicą. Słowa refrenu piosenki „ Jestem Polką i Polakiem” zainspirowały nas do odbycia wirtualnej podróży po całej Polsce- od morza do Tatr. Przemierzyliśmy polskie miasta, obejrzeliśmy ich najciekawsze zabytki, poznaliśmy tradycje, czy legendy. Dzieci przygotowały wspaniałe plakaty, albumy, zdjęcia, między innymi o Warszawie, Krakowie, Toruniu…. Poznały walory przyrodnicze Polski , największe jeziora , najwyższe pasma górskie. Przeprowadzono również turniej wiedzy o Polsce. Radość dzieci była ogromna, gdy wszystkie miasta mogły zaznaczyć na mapie. Podsumowaniem zajęć były wykonanie prace plastyczne, do wykonania których przydały się nasze paluszki. Młodzi Polacy z dumą opowiadali o urokach swojej ojczyzny.
W naszej szkole propagujemy zdrowy styl życia. Zwracamy szczególną uwagę na aktywność fizyczną, a zwłaszcza na różnorodne jej formy .Oto pierwsze kroki na lodzie w wykonaniu klasy II d, które nie są łatwe, ale dają dają dzieciom ogrom satysfakcji i frajdy.
18.10 w klasie II d obchodziliśmy Dzień Owoców. Rozmawialiśmy o wartościach zdrowych produktów żywnościowych. Uczniowie w grupach wykonali jadłospis, którego jednym ze składników były owoce. Naszym bohaterem w tym dniu było jabłko, które dzieci uwieczniły w pracach plastycznych, w zadaniach matematycznych i w innych aktywnych formach pracy. To był dzień pełen wrażeń.
To już IX edycja Budżetu Obywatelskiego. Głosowanie startuje od 12 października i potrwa do 25 października br.
Wybierz: Okręg nr 5/ małe/ "Od projektu do efektu – aktywizacja i integracja społeczności lokalnej"
Głosy będzie można oddawać w szkole, elektronicznie lub tradycyjnie poprzez ankiety, które już od przyszłego tygodnia dystrybuowane będą na terenie miasta.
Ze względu na sytuację epidemiologiczną zebrania z rodzicami 15. 10 (czwartek) odbędą się online. Nauczyciele- wychowawcy wyślą do Państwa linki do zalogowania.
Od najmłodszych lat dzieci recytują wierszyk rozpoczynający się słowami: "Kto ty jesteś? Polak mały." To taka pierwsza, mała lekcja patriotyzmu. W ramach realizacji projektu 6.0 ze Szkołą Polonijną w Umbrii uczniowie klasy 1c w dniu 7.10.20 podjęli działania promujące nasz kraj. Przygotowali piękne prezentacje najciekawszych miast i zabytków Polski. Podróżowali po mapie śpiewając piosenkę „Jesteśmy Polką i Polakiem”. Poznali legendę o powstaniu państwa polskiego. Dokańczali zdanie: Jestem dumny, że jestem Polakiem bo… . Z dużym zaangażowaniem uczniowie układali puzzle godła polskiego i wykonywali flagę Polski.
Warto, by dzieci przyswajały sobie wiadomości o swojej ojczyźnie, a także dowiadywały się czegoś więcej o kraju, w którym żyją. Warto uświadamiać dzieciom, że są częścią grupy ludzi, z którą łączy je pochodzenie i wspólny język.
Koniec lata to jeden z najbardziej obfitych okresów w roku. W naszych ogrodach i na straganach znajduje się ogromne bogactwo warzyw i owoców. Produkty, które zgromadzimy w naszej spiżarni są pełne smaków i aromatów, które wzbogacają nasze posiłki.
Podczas dzisiejszych zajęć dzieci zapoznały się z niektórymi warzywami i owocami, dzięki którym możemy wzmacniać odporność naszego organizmu. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się że warzywa i owce można przygotować na wiele sposobów, a dania z nich wykonane są zawsze kolorowe, apetyczne, a przede wszystkim bardzo zdrowe. Można je spożywać na surowo, dusić, piec, zapiekać, faszerować czy gotować. Uczniowie dowiedzieli się dlaczego warto wprowadzić warzywa i owoce do swoich posiłków, nie martwiąc się przy tym o ich kaloryczność. Poznały również receptury przetwarzania warzyw i owoców.
Strona Główna
Kodeks Szkoły Przyjaznej Rodzicom
